ПОЛОЖЕННЯ ПРО НАУКОВО-МЕТОДИЧНУ РАДУ

Затверджено

протокол  педагогічної ради

№ 1

ПОЛОЖЕННЯ

про науково-методичну раду

1. Загальні положення

1.1. Науково-методична рада школи – це педагогічний колегіальний орган внутрішньошкільного управління.

1.2. Науково-методична рада створюється з метою вдосконалення змісту освіти та його навчально-методичного забезпечення.

1.3. Науково-методична рада у своїй діяльності керується законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», нормативними документами Міністретсва освіти і науки, наказами управлінь освіти і науки всіх рівнів із питань навчально-виховної, методичної, експериментально-дослідницької та інноваційної діяльності закладу.

1.4. Робота ради здійснюється на підставі річного плану.

1.5. У своїй діяльності науково-методична рада підзвітна педагогічній  раді закладу.

1.6. Засідання методичної ради проводяться для потреби, але не рідше чотирьох разів на рік.

1.7. Функції науково-методичної ради:

• створення  й організація проблемних і творчих (постійних і тимчасових) груп та об'єднань педагогічних працівників;
• координація всіх структурних підрозділів науково-методичної служби закладу;
• підвищення професійної майстерності й стимулювання творчого пошуку педагогічних працівників;
• науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесй;
• удосконалення навчально-виховного процесу;
• навчання педагогічних кадрів.

1.8. На розгляд науково- методичної ради виносяться актуальні питання здійснення навчально-виховного процесу в навчальному закладі.

1.9. З кожного питання науково-методична рада приймає рекомендації, які фіксуються в книзі протоколів.

2. Завдання та напрями діяльності науково-методичної ради.

2.1. Науково-методична рада створюється для розв'язання таких завдань:

• діагностики науково-методичного забезпечення навчально-виховного процесу;
• упровадження в практику роботи ефективних методів навчання та прогресивних технологій;
• організації роботи з підвищення кваліфікації вчителів та впровадження інноваційного педагогічного досвіду;
• забезпечення науково-методичного супроводу навчальних програм;
• вивчення психолого-педагогічних проблем навчання та виховання учнів школи;
• організації в закладі пошукової, дослідницької, експериментальної роботи, спрямованої на розвиток кожного учасника навчального процесу;
• розроблення та організації заходів з метою узагальнення та поширення передового педагоігчного досвіду творчих учителів школи;
• організації творчого діалогу з іншими навчальними закладами з метою обміну досвідом та передовими технологіями навчання;
• розроблення авторських програм, апробації навчально-методичної літератури;
• участі в атестації педагогічних працівників закладу;
• сприяння професійному становленню молодих та малодосвідчених уичтелів.

2.2. Науково-методична рада організовує свою роботу за такими напрямами:

• розроблення основних перспективних напрямів розвитку закладу;
• організація роботи педагогічного колективу і реалізації методичної (науково-методичної) проблеми;
• діагностичне анкетування та моніторингові дослідження з метою вивчення стану освітнього процесу та професійних запитів учителів;
• вивчення результативності роботи методичних об'єднань, творчих і проблемних груп;
• аналіз результатів діяльності педагогічного колективу, навчальних досягнень учнів з базових предметів за І семестр (ІІ семестр, рік);
• організація звітності педагогів, бібліотекарів, керівників методичних об'єднань, проблемних і творчих груп, керівників експериментів про результати діяльності;
• організація та проведення педагогічних експериментів, науково-методичних проектів;
• вивчення досвіду роботи інших навчальних закладів;
• організація наставництва над молодими та малодосвідченими учителями;
• розроблення методичних рекомендацій з метою підвищення ефективності й результативності праці педагогів, зростання професійної майстерності;
• розроблення положень про організацію конкурсів та їх затвердження;
• організація оглядів кабінетів, конкурсів професійної майстерності педагогів;
• затвердження матеріалів узагальнення передового педагогічного досвіду вчителів закладу та рекомендацій щодо його впровадження;
• організація проведення теретичних семінарів,науково-практичних конференцій, предметних та методичних тижнів;
• обговорення рукописів науково-методичних, інформаційних, дидактичних матеріалів учителів закладу та схвалення їх до друку;
• обговорення власних методичних розробок учителів закладу, які претендують на присвоєння (підтвердження) педагогічних знань;
• організація та проведення педагогічних експериментів із пошуку та впровадження нових інформаційних технологій навчання.

3. Склад науково-методичної ради

3.1. Науково-методичну раду очолює директор школи.

3.2. До складу науково-методичної ради входять члени адміністрації, керівники методичних об'єднань, проблемних і творчих груп, керівники структруних підрозділів методичної служби, практичний психолог,   педагог-організатор.

3.3. Склад науково-методичної ради та періодичність засідань затверджується наказом директора закладу.

3.4. Науково-методична рада має право приймати рішення, якщо на засіданні присутня більшість її членів.